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  • Lors du rituel de la date l'élève responsable coche le jour sur l e calendrier du mois en cours.  Les élèves ont également un calendrier individuel afin de suivre et de comprendre le principe du calendrier sans attendre de passer à leur tour au rituel. On coche de deux couleurs différentes...

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  • En autonomie les élèves peuvent réaliser ce rallye qui porte sur les animaux de compagnie . 2 niveaux qui sont en fonction de la longueur du texte à recopier. Les loulous viennent me montrer leur travail et je coche les étoiles sur leur fiche de suivi, quand ils ont fini ils reçoivent des...

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  • Dans ma classe à la fin du rituel de la date on fait le programme du jour . Sur une grande feuille colorée je scratche les étiquettes en fonction de l'emploi du temps de la journée. Au début ils ne peuvent pas les lire mais au fur et à mesure reconnaissent facilement et n’hésitent pas à...

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  • J'ai fait mon projet 2019-2020 sur les animaux alors il me fallait des pages de garde pour mes petits cahiers en lien avec les animaux eh oui sinon c'est pas drôle !!  J'ai fait trop de cahiers cette année pour la prochaine rentrée je vais me cantonner à : - cahier de poésies et de chants  -...

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  • Cette année je réalise la poutre du temps avec mes CP ! Je ne mets pas les jours directement sur la poutre ils seront ajoutés au fur et à mesure avec de la pâte à fixe il y en a une trentaine pour faire le mois puis je détacherais les anciens pour les replacer. La poutre sera plastifiée...

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  • Pour mes CP en fin d'année nous allons aborder la notion de synonyme on en a déjà parlé mais de manière orale seulement et sans entrer dans une séance d'apprentissage.  Je pense que l'année prochaine je le ferais en rituel je vais m'atteler à préparer mon futur tableau de rituel  ! Ma...

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  • Dur d'aborder la grammaire  au CP avec toutes les choses que les enfants voient cette année-là et pourtant ce sont des notions très importantes, quand je vois que ma fille en CE2 galère un peu avec la nature des mots je me dis qu'il vaut mieux commencer tôt ! J'utilise pour ma classe  la...

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  • ...histoire tendre et très drôle.   Le caractère répétitif des scènes permet une lecture facilitée pour mes CP en P4 voir P5.  On lit un petit bout de texte par jour, je vous partage le tapuscrit. S'en suit des questions de compréhension écrites rapides mais aussi beaucoup d'oral. A la fin...

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